《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2024年第2期刊登的论文《面向人工智能时代的未来学校：核心要义、发展图景与实践进路》，被《高等学校文科学术文摘》2024年第7期“学术卡片”转摘。
该文作者为宝鸡文理学院教育学院郑益乐博士。文章指出，人工智能与教育的深度融合，激起了人们对未来学校变革的无限遐想。未来学校在本质上是虚实融通的智慧成长场域，“教育-技术-儿童”的和谐共生是其逻辑起点，培养未来时代的幸福完满儿童是其价值旨归。在人工智能的加持下，未来机器人助教将现身教学活动，“人机协同”将成为学校教育教学新常态；学校教育空间场域进一步拓展，“教育无边界”的观念将逐步深入人心；人工智能适应学习技术稳步发展，“菜单式”的个性化学习体验成为可能；教师角色的情感特征凸显，“情感补缺”成为教师的重要职业责任。为此，要加快推广未来学校的全新发展理念，重视课程资源的统整与开发，推动教育流程再造，注重教师的数字素养与能力提升。
《高等学校文科学术文摘》主要摘录人文社会科学研究中具有原创性或体现新观点、新思路、新材料，以及提出或解决相关学术问题的优秀论文，是一本具有全国影响的重要二次文献学术期刊。（文/张东茹 审核/刘林魁）
